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全国政协委员、吉林大学党委书记杨振斌?? 吉林大学

更新时间:2019-03-09   浏览次数:

【谈政府工作报告】

“报告中,‘用好教诲这个阻断清苦代际传递的治本之策’这句话说得非常好!”杨振斌说,跟脱贫攻坚一样,教育发展的路上也是一个都不能少!大学要关心、关爱家庭经济艰难学生,让他们能顺利实现大学的学业,找到合适的工作。可能说,一个经济贫困家庭如果有了一个可能就业的大学生,这个家庭就有救了。

杨振斌表现,高中教育阶段分为两局部,一部分是个别高中,学生将来主要进入大学,另一部分是中专,学生接收中等职业教育的培养。在他看来,普及高中阶段教育是大势所趋,不少省份已经基本做到了,吉林省也做了无比多的尽力。杨振斌说,国家发展需要各方面的人才,包括各类技巧技能人才,全力“推进高中阶段教育普及”,加快培养国度须要的、社会发展需要的各种技巧技能人才,才华真正让三百六十行人才荟萃、繁星残酷!

提议更多院校设破特殊教育专业

两会政府工作讲演中教育话题引发普遍关注,“一流大学建设”“特别教导”“推动高中阶段教育遍及”等词汇更是成为了人们关注的焦点!作为东北唯一一所“985”跟“双一流”建设综合性大学,吉林大学又将在2019年乃至未来绽开出怎么的光彩?3月6日,本报特派北京记者对全国政协委员、吉林大学党委书记杨振斌进行了专访,谈及世界一流大学建设时间目标,杨振斌委员表示:“到2046年吉林大学建校100周年的时候,咱们要努力建成世界一流大学!”

“政府工作报告给了咱们极大的信心!”杨振斌说,政府工作报告指出,要“发展更加公平更有品德的教育”,要推进高中阶段教育遍布,办好民族教育、特殊教育、连续教育。

参加全国两会,杨振斌今年提案重点是聚焦高校大学生中的弱势群体,“视力和听力有阻碍的学生,他们的家庭往往都面对很大的生活压力甚至精神压力,此次呈文中也关注了‘特殊教育’这一话题,我倡导更多的学校能向长春大学学习,设破特殊教育专业,让更多在视力和听力上有妨碍的孩子也能接受高等教育,让他们岂但能自食其力,还可以为家庭和社会做出贡献。”